小豆豆是一个稍微有点多动症的小朋友，刚上小学的时候，她可以在窗户边上看户外游行的演出，也会在课上做其他的，甚至拿学习用品都要分好几次从课桌里拿出来，让任课老师无法保持课堂纪律，被劝退回家。
小豆豆的妈妈没有怪她，甚至还在不断地找学校，最后找到了一家特殊的学校——巴学园，小豆豆也在这所学校学到了很多。
小豆豆很喜欢巴学园，喜欢和校长聊天，天南地北的聊，校长不会打断小豆豆，也不会嫌她说的啰嗦，甚至还会陪着她一起闲聊。
在学校里，在电车教室里，每天学习的内容提前写黑板上，同学们可以自由选择先学哪一科，也可以自由选择座位，遇到不会的直接到讲台问老师，学习方式很自由。午饭是大家一起在礼堂吃“海的味道，山的味道”。
老师会带同学们饭后散步，认识不同的植物、生物，老师也在散步中讲解历史，没有拘泥于课本，寓教于乐。
学校会再孩子们想看电车教室如何到学校，跟家长沟通让孩子们睡在礼堂，让孩子们半夜起来看电车是如何运输到学校，又是如何固定好的。
学校会在假期带孩子们去泡温泉。
学校会制定特殊的运动模式，就是让身体有缺陷的小朋友得第一。
学校会再音乐课上，让小朋友在地板上自由的画音符，当然也是孩子们一起擦掉，孩子们画够了，也知道了清理的不容易，在外面就不会乱画了。
还有小豆豆在上厕所的时候，把心爱的钱包掉进厕所，自己选择把便池里的东西掏出来找钱包，校长先生也只是让小豆豆把掏出来的在弄回去，虽然小豆豆还是没找到钱包，但是她觉得她干了一件大事。
书里的故事好多，跟着小豆豆，能感受到她与妈妈之间的爱，妈妈为保护小豆豆的自尊心，只说转学，不说被退学。妈妈在小豆豆爬篱笆弄破衣服后，没有打没有骂。甚至小豆豆和家里的狗狗玩游戏被伤后，在小豆豆说不怪狗狗的时候，也尊重她的决定，没有对狗狗打骂。爸爸和妈妈之间也是有爱的，小豆豆的家庭很有爱，这让小豆豆能够快乐的成长。
学校给了小朋友们很多包容，保护了他们幼小的心灵，这是巴学园给他们一生的财富。
看这本书很平静，能感受到一些小朋友的想法，也让我在面对孩子的问题的时候，多想一下，或者说读这本书给我更多的是情绪稳定。小朋友的想法多，变化也多，我们要做的是不束缚他们的想法，陪着他们，在他们遇到问题的时候，提出我们的建议或少量帮助。
分享书里的几段原文
校长先生经常感叹说：
“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？
世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”
由于巴学园的孩子们每天都是从自己喜欢的科目开始学习，他们所受的教育是：“如果觉得‘旁边太吵闹了，我没法学习’，那就很麻烦了。要练习无论周围怎么嘈杂，都能立刻集中精力。”
小林先生总是对巴学园的孩子们说：“不能欺骗动物。动物很信任你们，如果你们欺骗它们，那它们就太可怜了。如果你对狗说‘握一握手，就给你点心吃’，那么握手之后，绝对不能什么也不给它。如果那样，狗就不再信任你，它的性格也会变坏。”
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