高中地理——厘米的认识

基础不牢，地动山摇。

那今天我们来学习厘米的认识。

1. 这是尺子，尺子是测量长度的工具。尺子上每相邻两个数字之间的距离是一厘米，厘米就是一个统一的长度单位。

2. 现在我们继续来看尺子，刻度 0-1 的距离是几厘米？刻度 6-7 的距离是几厘米？

3. 接下来，请在你的尺子上指出一厘米。以一厘米为标准，用大拇指和食指比出一厘米。

4. 这是一根纸条，现在测量它的长度。纸条的一端对准尺子的 0 刻度，另一端指向刻度 10，所以这个纸条的长度就是 10 厘米。

5. 接下来，请你像老师一样操作，测出绿色纸条的长度。请分享你的感受和发现。请测出你手中的纸条的长度，分享你的感受和发现。

6. 接下来，请自由操作，测量出任意物体的长度并记录下来。