关于“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”中的含义,几乎家喻户晓。好像人人都可以回答:
格物,就是要求人们亲历其事,亲操其物,即物穷理,增长见识.
致知,就是求为真知.从推致事物之理中,探明本心之知
诚意,就是要意念诚实.
正心,就是要除去各种不安的情绪,不为物欲所蔽,保持心灵的安静.
修身,就是要不断提高自己的品德修养.
齐家,就是要整齐好自己的家庭,.
治国,就是要为政以德,实行德治,布仁政于国中.
平天下,就是要布仁政于天下,使天下太平.
先不说大家读完有没有一种似是而非的感觉。它们共同的主语到底是什么?
当然,有人会说原文如何如何:
原文:
物格而后知致,知致而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修;修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
但人家明明清晰说明了,“而后”的前后关系啊!
一,看起来一切合理,但却缺乏一个主语。
格物,其中的“物”指什么,如何“格”?
致知,其中“致”指极致,是什么事情达到极致?
诚意,就是意念诚实,问题是怎么才算诚实,又怎样让意念诚实?
正心,就是安定情绪吗,那古人思考问题依靠什么,难道不是“用心”吗?
……
世界上怕就怕认真二字。我们习惯上对古人“言听计从”。
但“言传九遍痰成鸟”的故事大家忘记了吗?
说的是:一个老人喘不过气来,经过名医治疗,终于吐出一口浓痰,痰中带有一根发丝,病情平稳了。
这种故事被广为流传,从吐出一根发丝到吐出一根羽毛,再到吐出一只鸟。最后变成“名医从老丈喉咙中掏出一只鸟,治好了病人”。
这就是中华文化的现状,一代一代附意,一代一代的“润色”,慢慢变成了垃圾文化。
二,“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。是号称“宗圣”的曾子建立的秩序说。
秩序者,层层递进井然有序、上下关联也。
曾子(公元前505年-前435年),姒姓,曾氏,名参,字子舆,被后世尊称为“宗圣”。孔子的弟子,春秋末年思想家、儒家大家,儒家学派的代表人物之一,七十二贤之一,孔子临终将其孙孔鲤之遗孤子思托付于曾子。
可见,他是一个大儒,是孔子思想的直接继承者。
而我们知道,儒家思想最为重要的就是建立社会秩序。
“宗圣”,指秩序的缔造者。指一个学说中对各种认知的“先后秩序”的排序。
宗圣,宗门之圣。宗门就是一个组织体系。
这如同企业中各个管理机构,从上往下有一条行政秩序。
三,“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”它们一样存在先后顺序,前后秩序。
它们都有一个主语,就是:“由因而起由果而终”的事物运动变化过程。
对这些事物运动变化过程的认知,存在有一个先后顺序:
就是从“格物→致知→诚意→正心→修身→齐家→治国→平天下”顺序而来。
各个词组的含义解析:
1,格物,指科学研究,也就是理论分析。
古人对事物起因动果的分析称“格物”,意为,把事物起因动果分解成“一格一格”分析研究。
现代语言是,把事物起因动果分解成“一科一科”分析研究。
可见,格物学就是科学;
2,致知,指技术运用,也就是实践检验。
致知,指对认知达到极致。而,达到极致的唯一标准就是:一个人的认知可以形成自己的方式方法。
这种方式方法,也称“工艺技术”。
所以,致知,就是对技术的运用或者是对理论知识的运用;
3,诚意,指认知上不能出错,特指认知中“信息采集”方面。
其中,意,指意念,也就是思考问题的念头。
诚意,指念(意念)头必须正确。也就是第一眼不能出现认知错误。
比如,人家制作红烧肉,你第一眼就认为人家在做红烧鱼,这样的先入为主,不可能认知正确。起心动念就错了;
4,正心,指整顿思维方式,特指“信息处理”方面。主要指琢磨、研判。
其中,古文中“心”,是现代语言表达的脑筋、脑力、智慧。并非心情;
5,修身,指调整认知方式,特指“信息输出”方面。主要指对自己的认知进行输出。
古文中的“身”,指提建议、想法;
见,道德经中“圣人后其身而身先,外其身而身存”。
指圣人提建议,不会急于表态,他们会深思熟虑后才说,看起来比别人靠后但认知却超前;
他们会站在事物运动变化之外,客观分析问题提建议,所以他们的建议经得住时间考验。
可见,身,指思考、建议;
6,齐家,指从小处着手,把治理家庭当成一个试验品。
古文中“齐”,指类比。
如,庄子的“齐物论”,说的是:所有事物都有一个类似的起因动果;
7,治国,指做大事。比喻可以真正实践活动了。
因为,治国是不能反复实验的,一旦出现问题,就是一个大问题,必须经过实验检验后才能真正实施。
而,之前的“齐家”相当于现代语言中“实验田”;
8,平天下,指可以把自己所学运用到所有方面。
意思是,对事物运动变化起因动果完全搞明白了,可以全方位实施了。
这里的“平天下”,并非“荡平天下”。而是“普惠天下”,让全天下人都受惠。
这种“受惠”指对“事物运动变化起因动果”的认知方面。
主要指建立理论体系,让人们认知世界更加便利和容易。
格物→致知→诚意→正心→修身→齐家→治国→平天下。整体翻译过来就是:
理论研究而后实践检验,再调整认知能力,再作些小范围的验证最后全面推广。
也就是:建立理论体系,对理论性体系进行修正,再小范围验证,最后确认理论体系的正确性。
四,这种论述,在道学、佛学中都有表述:
老子说“不亡者寿”,指建立了一个理论体系,大家都可以使用,人们不会忘记那个体系建立者。那个体系建立者将永垂不朽。
佛学中有“超度”,指建立了一个认知事物运动变化的理论体系后,可以指引人们很好的认知世界。佛学中的“超度”指“指引、引导”。
这些都是现代语言表达的“科学理论体系”的建立。
如牛顿定义,相对论,杂交水稻学……
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