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1月30日，在召开全市制造业高质量发展大会后，东莞继续就相关问题展开分组讨论，各镇街、园区、职能部门代表立足特色谈问题谋发展，助推经济高质量发展。东莞市教育局局长叶淦奎在第三组讨论中透露，将围绕补短板、增优势，做好教育服务经济高质量发展、实现教育高质量发展。

在教育服务经济高质量发展，特别是服务制造业高质量发展方面，叶淦奎指出，教育部门将充分做好优质学位供给保障，充分发挥职业教育和高等教育服务经济社会发展的职能，通过中高职学校和企业联合招生定向培养、推进高水平校企合作基地建设、成立产教融合促进会等有力措施来推动制造业发展。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。叶淦奎透露，接下来还将把科技创新与科普教育贯穿全年来开展，通过开展“科普教育点亮行动”，把科技创新的种子种到中小学生心中。

具体来说，包括全市公办义务教育学校全覆盖建立探究实验室，推进科学家进校园，开展科普430服务，聘请一批科学家和企业科研人才当科普副校长等。

教育一方面要服务经济高质量发展，另一方面还要思考如何实现自身高质量发展。对此，教育部门将立足补短板、增优势，推动教育高质量发展。

“补短板”一是持续补充优质公办学位，二是不断优化教育结构，缩小校际差距，三是强化教师队伍建设。“增优势”一要增进学校均衡发展的优势，通过集团化办学实现更多优质资源的辐射引领；二要更加凸显教育对经济社会发展贡献的支撑作用；三要不断增强人才队伍优势，持续开展名师名校长领军人才培养，锻造莞邑良师，同时着力开拓引入全国全省的名家优质教育资源，为东莞营造全国教育名家成为常客的氛围。