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人们习惯于将有知识的人称作是：有学问的人，那么“学问”一说从何而来？在学习今天的内容前，于老师想给大家讲一个关于“学问”的有趣故事，听完这个故事，你要答应于老师今后在学习过程中一定要勤学好问，努力再努力哦！

从前有一个知识渊博的老人，他的房间里挂着一块匾，匾上写了“学问”两个金光闪闪的大字。老人膝下有两个儿子，一家四口生活得很快乐。

有一天，老人意识到自己寿命将尽，于是就叫来两个儿子，将家产一分为二，两个儿子一人一半，老人房间里那块匾上的两个字也被锯成了两半，哥哥分了“学”字，弟弟分了“问”字。

哥哥从此发愤图强，发誓一定要出人头地，于是照着“学”这个字日夜读书、废寝忘食，可是他从不向别人请教，结果一事无成。

弟弟则按照“问”这个字来学习知识，他稀里糊涂，不懂就问，无法自主学习，结果什么也没有学到。

后来哥哥和弟弟商量彼此失败的原因，终于他们意识到了彼此问题所在，立刻将“学”和“问”两个字合并。就像他们的父亲一样勤学好问，最终学到了很多很多本领。

这个故事告诉我们：在学习的过程中不仅要勤学还要多问，这样才能成为有学问的人！

接下来我们一起来学习三年级语文上第1课《大青树下的小学》课文内容解析部分：

三年级语文上第1课《大青树下的小学》课文内容解析，全了

课文段落解析：

第一自然段：描写大青树下的小学的学生们在上学的路上以及来到学校时的情景，表现了大青树下的小学美景和同学们团结的精神。

第二、三自然段：主要描写了学生们上课认真读书、课下尽情玩耍、游戏的情景。

第四自然段：进一步赞美大青树下的小学，抒发了自豪之情。

疑难点拨：

1、“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。

这句话开头巧妙地与运用了“当，当当”拟声词，让我们身临其境，仿佛耳边也传来了悠悠不断的钟声，指引我们走进欢乐的课堂，学习新的知识，这样的过渡很自然，钟声响起表明上课的时间到了，很自然的引起下文。

拟声词就是模拟自然界声响的词语，也叫“象声词”。学习了这一课孩子们应对拟声词有概念，并尝试说几个类似的拟声词，如：哗啦啦、轰隆隆、滴答滴答、淅沥淅沥、叮叮咚咚等等。

2、第三自然段：为何树枝不摇了？猴子不是最爱玩么？为什么现在又如此安静？

答：这是因为猴子和树枝都在听同学们的读书，窗外的安静恰恰能够衬托出同学们读书的声音好听，学习非常认真。

3、学习了这篇课文，你能够说出边疆小学有哪些特别之处呢？

答：这所边疆小学的学生都来自于不同的地方、不同的民族，说着不同的语言，穿着也有很大的区别，可是他们却能够在同一个学校读书、上课、做游戏，所以说这所边疆小学很特别。

4、课后练习：

亲爱的孩子们，你们的学校的景色如何？有哪些特别的地方呢？老师、同学们在一起是上课、游戏有什么样子的情形呢？请你在评论区告诉于老师好么？

以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们，在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~

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